Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лисковская средняя общеобразовательная школа
УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
_______________Быкова Н. А.
Приказ № 80 от 1 сентября 2023 г.

План профориентационной работы
МБОУ Лисковская СОШ на 2023 - 2024 учебный год
(Продвинутый уровень Профориентационного минимума)

д. Лисково, 2023 г.

План профориентационной работы МБОУ Лисковская СОШ
на 2023-2024 учебный год
(Продвинутый уровень Профориентационного минимума)
Цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6-11 классов МБОУ
Л и с к о в с к а я СОШ
Задачи основного уровня:
 построение системы содействия профессиональному самоопределению обучающихся МБОУ Лисковская СОШ,

основанной на сочетании мотивационно-активизирующего, информационно-обучающего, практико- ориентированного и
диагностико-консультационного подходов к формированию профессионального самоопределения и вовлечении всех
участников образовательного процесса;
 систематизация

и

обогащение

инструментами

и

практиками

региональных

и

федеральных

моделей

профессиональной ориентации обучающихся;
 разработка плана профориентационной работы для групп, обучающихся по возрастам (6 -7, 8 - 11 классы);
 разработка плана профориентационной работы с обучающихся с ОВЗ по разным нозологиям и возрастам;
 выявление исходного уровня сформированности внутренней (мотивационно-личностной) и внешней (знаниевой)

сторон готовности к профессиональному самоопределению у обучающихся, а также уровня готовности, который
продемонстрирует обучающийся послеучастия в профориентационной программе;
 формирование

индивидуальных

рекомендаций

для

обучающихся

по

построению

образовательно-

профессиональной траектории в зависимости от уровня осознанности, интересов, способностей, доступных им
возможностей;
 информирование обучающихся о специфике рынка труда и системе профессионального образования (включая

знакомство с перспективными и востребованными в ближайшем будущем профессиями и отраслями экономики России)
посредством различных мероприятий, в т.ч. профессиональных проб;
 формирование у обучающихся профориентационных компетенций, необходимых для осуществления всех этапов

карьерной самонавигации, приобретение и осмысление профориентационно значимого опыта, активного освоения
ресурсов территориальной среды профессионального самоопределения, самооценки, успешности прохождения
профессиональных

проб,

осознанного

конструирования

индивидуальной

образовательно-профессиональной

траектории и ее адаптации, с учетом имеющихся компетенций и возможностей среды;
 совершенствование профессиональных компетенций специалистов, ответственных за

профориентационную

работу в образовательной организации (педагогов-навигаторов) по формированию осознанности обучающихся и их
готовности

к

профессиональному

самоопределению

через

прохождение

программы

дополнительного

профессионального образования (повышения квалификации);
 повышение активности и ответственности родителей в целях содействия обучающимся в формировании навыка

осознанного выбора.
Планируемые результаты:
 для обучающихся 6 - 11 классов – развитие всех компонентов готовности к профессиональному самоопределению

(в т.ч. повышение осознанности и самостоятельности в планировании личных профессиональных перспектив),

построение индивидуальной образовательно-профессиональной траектории;
 для родителей – получение рекомендаций по возможной помощи самоопределяющимся подросткам, получение

современной и актуальной информации о рынке образования и рынке труда (регионального и федерального уровней),
включая информацию о наиболее перспективных и востребованных в ближайшем будущем профессиях и отраслях
экономики Российской Федерации;
 для педагогов и специалистов – повышение квалификации в области методов и технологий профессиональной

ориентации обучающихся. Применение методик, направленных на активизацию профессионального самоопределения,
понимание возможностей и ограничений диагностических инструментов. Освоение новых, современных, научно
обоснованных методик и технологий;
 для работодателей – привлечение мотивированных обучающихся к производственным задачам, повышение

интереса к организации. Обучение наставников, работающих с учащимися.
Реализация плана предусматривает активное участие педагогов, родителей обучающихся МБОУ Лисковская СОШ,
сотрудников центра занятости населения и иных заинтересованных лиц в проведении профориентационных
мероприятий, направленных на подготовку востребованных врегионе профессиональных кадров.
Профессиональная ориентация в школе – это система учебно-воспитательной работы, направленной на
усвоение

учащимися

необходимого

объѐма

знаний

о

социально-экономических

и

психофизических

характеристиках профессий. Для благополучия общества необходимо, чтобы каждый выпускник школы находил,
возможно, более полное применение своим интересам, склонностям, не терял напрасно время, силы, средства в поисках
своего места в системе общественного производства, на котором мог бы принести наибольшую пользу и получить

глубокое удовлетворение от своего труда. В школе профориентационная работа проводится администрацией
учреждения, классными руководителями, учителями-предметниками, педагогом-психологом, социальным педагогом,
педагогом – организатором.
По результатам участия во всех мероприятиях основного уровня реализации Профориентационного минимума для
обучающегося

формируется

индивидуальная

рекомендация

по

построению

образовательно-профессиональной

траектории.
Форматы профориентационной работы
Профориентационная работа реализуется в следующих форматах:
УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 11 часов
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 34 часа
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - 3 часа
ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ МОДУЛЬ – 18 часов
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ – 4 часа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ – 10 часов
Уроки общеобразовательного цикла, включающие элемент значимости учебного предмета для профессиональной
деятельности. Используется интерактивный сервис «Конструктор будущего» в рамках проекта «Билет в будущее» или
другие программы.
Уроки профориентационной направленности в рамках учебного предмета «Технология».
Диагностический конструктор (2 этапа): несколько вариантов профориентационных онлайн-диагностик исходя из

потребностей обучающихся
Профориентационный урок
Урок «Россия - мои горизонты» (для тех, кто впервые зарегистрирован в Проекте)
Рефлексивный урок
Мероприятия по выбору участников образовательных отношений:
 Профориентационные программы внеурочной деятельности;
 Дополнительные профориентационные уроки;
 Онлайн-уроки «Шоу профессий»;
 Проектная деятельность.
Выставка «Лаборатория будущего»
Профессиональные пробы на базе Платформы
Мероприятия на выбор:
 Экскурсии в образовательные организации ВО или СПО;
 Экскурсии на производство;
 Конкурсы профориентационной направленности;
 Образовательные выставки.
Воспитательная работа может быть реализована в рамках внеурочной деятельности.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
Родительское собрание (ознакомительное и итоговое).
Участие родителей в профориентационных уроках в качестве приглашенных экспертов в профессии.
Профориентационные мероприятия на основном уровне:
 Профориентационные уроки;
 Онлайн-диагностика, направленная на выявление интересов и способностей обучающихся, уровня готовности к

выбору профессионально-образовательной траектории, ценностных ориентиров, мотивации обучающихся и получение
индивидуальных рекомендаций на этой основе;
 Групповой

разбор

результатов

профориентационных

диагностик

(с

использованием

видеоматериалов),

рефлексивный урок;
 Информационное сопровождение обучающихся и их родителей о возможностях открытого сегмента Платформы

основного уровня Профориентационного минимума и организация регистрации участников;
 Профессиональные пробы практического и/или моделирующего уровней (в онлайн или офлайн-формате);
 Профориентационные мероприятия по выбору: посещение мультимедийной выставки; посещение организаций

территориальной образовательной и профессиональной среды (профессиональных образовательных организаций,
организаций высшего образования и работодателей); организация проектной деятельности с учетом предпочитаемых
обучающимися профессиональных сфер и профилей обучения; участие в профориентационных мероприятиях
федерального и регионального уровня.

№

Мероприятия

Участники

Сроки

п/п

Ответственный

проведения

1. Организационно-информационная деятельность
1

Оформление стендов, наглядных пособий,

Классные руководители

Сентябрь

Зам. директора

Проведение анализа результатов

Классные руководители

Сентябрь

Зам. директора

профориентации за прошлый год, выявление

выпускников 9 класса

Сентябрь–май

Зам. директора

плакатов, методических материалов
2

трудоустройства и поступления в учреждения
НПО, СПО и высшего образования выпускников
9 класса
3

4

Координирование работыпедагогического

Педагогический

коллектива

коллектив

Осуществление

Обучающиеся

Взаимодействия

с

ЦЗН,

6–11 Сентябрь–май

предприятиями, классов

Администрация
школы

учреждениями НПО, СПО

5

Уточнение и дополнение количества участников Обучающиеся
проекта «Билет в будущее»

классов

6–11 Сентябрь

Классные
руководители

2. Информационно-консультационная деятельность с педагогическимиработниками
1

Оказание помощи в разработке, организации и Классные руководители

Сентябрь–май

проведении воспитательных

Администрация
школы

мероприятий
2

Организация консультаций:

Классные руководители

Сентябрь–май

Классные
руководители

Педсовет: «Воспитание как

Педагогический

29.01.2023

Заместитель

приоритет государственной политики» - роль

коллектив

«Основные

направления

работы

классного

руководителя по знакомству обучающихся с
миром профессий»;
«Формула выбора профессии»;
«Изучение личностных особенностей и
способностей учащихся»
3

профориентационной

работы

учителя

директора, советник

в

директора

создании современной личности
4

Теоретический семинар «Организация работы с Педагогический
детьми «группы риска» и семьями, состоящими коллектив
на различных видах профилактического
учета»

19.02.2024

Зам.директо
ра по ВР

3. Профориентационные мероприятия с обучающимися
1

Курс внеурочной деятельности «Россия – мои

6-11 классы

Сентябрь –май

горизонты».

Классные
руководители
6-11 классов

2

3

Участие во Всероссийском проекте по

6-11 классы

Сентябрь –май

Классные

профориентации

руководители

«Билет в будущее»

6-11 классов

Школьный

2-9 классы

Апрель

Ответственный за
профориентацию

2-11 классы

Сентябрь – май

Классные

Профориентационный марафон (беседы,
дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и
деловые игры)
4

Организация и проведение классных часов по

руководители,

профориентации

ответственный за
профориентацию
5

Уроки
общеобразовательного цикла, включающие
элемент значимости учебного предмета для
профессиональной деятельности

1-11 классы

Сентябрь – май

Учитель-предметник

6

Участие обучающихся в днях открытых дверей

8-11 классы

Сентябрь – май

Классные
руководители,

учреждений НПО, СПО и высшего образования

ответственный за
7

8

9

Участие обучающихся в работе ярмарки

8-11 классы

Март – апрель

профориентацию
Классные

вакансий ЦЗН с целью знакомства с

руководители,

учреждениями СПО и высшего образования и

ответственный за

рынком труда

профориентацию

Вовлечение учащихся в общественно-полезную

8-11 классы

Сентябрь – май

Классные

деятельность в соответствии с познавательными

руководители,

и профессиональными

ответственный за

интересами

профориентацию

Онлайн-уроки «Шоу профессий»

7-11 классы

Сентябрь – май

Классные
руководители,
ответственный за
профориентацию

10

Проектная деятельность

4-8 классы

Сентябрь – май

Классные
руководители,

учителяпредметники,
ответственный за
профориентацию
Реализация профессиональной ориентации
обучающихся через Центр образования «Точка
роста»
4. Профориентационная деятельность с родителями
1
Проведение индивидуальных консультаций с
1-11 классы
11

Сентябрь – май

Руководитель центра

Май

Зам. директора,

родителями по проблемам выбора учебных

Классные

предметов, курсов, модулей формируемой части

руководители

учебного плана, внеурочной деятельности
2

Родительские собрания

Родители обучающихся

Сентябрь – май

1-11 классов

Администрация
школы, классные
руководители

3

Привлечение родителей к участию в проведении Родители обучающихся
мероприятий классноурочной системы

1-11 классов

Сентябрь – май

Администрация
школы, классные
руководители

Приложение 1
Темы классных часов
по профориентации на 2023-2024 учебный год
№ п/п

1 – 4 классы

1

Профессии моих родителей

2

В гостях у писателя

3

В мире книг (в библиотеке). Как рождается книга

4

Вкусная профессия – кондитер

5

Путешествие в мир театра

6

Профессия – пожарный

7

Такие разные профессии
5 – 11 классы

1

Мир моих увлечений

2

Труд кормит, а лень портит

3

Как правильно выбирать профессию

4

Профессия – Родину защищать!

5

Женщина в космосе

6

В мире профессий. Популярные профессии

7

Хорошо, что мы такие разные

8

Хочу – Могу - Надо!

9

Возможности человека

10

Вверх по лестнице жизни или мои жизненные ценности